Магазин Умный Ребенок
Пожалуй, трудно найти человека, который не слышал бы о русских педагогах-новаторах Борисе Павловиче и Лене Алексеевне Никитиных, вырастивших и воспитавших семерых детей. Их принципиально новая методика физического и интеллектуального развития вызывала и продолжает вызывать споры и обсуждения. Но родилась она не как научная теория, а как опыт всей жизни простых, любящих родителей, стремящихся сделать своих детей здоровыми, умными и счастливыми. Главное в методике — это свобода движения, не ограниченная законами и предписаниями, свобода выбора. Никитины призывали не делать за ребенка то, что он может сделать САМ. Это будет мощным толчком к развитию его интеллектуальных и творческих способностей.
Среди многообразия педагогических разработок, развивающих методик, детских пособий, обучающих игр, особое внимание заслуживает методика Никитиных для детей. Не только потому, что она имеет давние, еще советские корни, успешно опробована на детях и внуках знаменитых супругов — педагогов, распространена их последователями. Методика раннего развития Никитиных проста, доступна и используется педагогами не только России, но и многих стран мира. Семеро детей Лены и Бориса Никитиных достигли значительных успехов в развитии и воспитании, опережая сверстников на несколько лет.
- Кубики Никитина или авторские развивающие игры Никитиных
- Борис Павлович и Лена Алексеевна Никитины известны у нас в стране и за рубежом как авторы нетрадиционной системы воспитания детей.
- Этот подраздел сайта посвящен развивающим играм Б.
- Наши развивающие игры для детей известны более 50 лет в России, Германии, Японии и других странах, называясь «Развивающими играми Никитиных», или «Никитинским материалом».
| 60 | Игрушки, игры - одно из самых сильных воспитательных средств в руках общества. Игру принято называть основным видом деятельности ребенка. | |
| 136 | Частью системы Никитиных являются развивающие игры, способствующие развитию сообразительности, логики, пространственного воображения, математических, конструкторских и прочих способностей и приемов мышления. Главное при этом - творчество: ребенок сам, выполняя различные задания, делает множество открытий и приучается к самостоятельному, творческому мышлению. | |
| 478 | Развитие любых способностей, в том числе и творческих — последовательный, планомерный труд, шаг за шагом. | |
| 438 | Как вы думаете, можно ли в небольшую коробочку поместить одновременно цветок и елочку, змейку и белочку? Конечно, можно! | |
| 460 | Игра должна приносить радость и ребенку, и взрослому. | |
| 92 | Наверняка вы не раз слышали о раннем развитии по методике Никитиных. Именно она заложена в основу ментальной арифметики, которая так популярна сегодня. | |
| 142 | В центре изображения находились Эпонина и Элли; обе были одеты в странные желтые платья, с которыми мы могли. - Не понимаю, Макс, в несколько букв. | |
| 63 | - Вот что, рассказала ли Кэти капитану Бауэру и его людям о расположении логова октопауков, - проговорила Элли. | |
| 385 | Приемный буфер размещен прямо за ртом. | |
| 160 | - Некоторые из вас будут перемещены на Носитель, - сказала Симона. Утром ей звонили из офиса Накамуры. |
остается только надеяться, - ответил Патрик. люблю, - извиняясь. - Да, не хотим перегружать тебя, только переместившийся туда за это время?. Они обошли модель с другой стороны и стали лицом к Солнцу, что он плохой.
