Из опыта работы педагога-психолога ДОУ № 62 г. Липецка Костиной Н.М.
В материале отражены виды физминуток, их функции, значение для организма дошкольников, приведены примеры на каждый вид упражнений. По данным ученых-физиологов образовательная деятельность требует от детей большого нервного напряжения. Во время непосредственной образовательной деятельности у дошкольников любого возраста значительную нагрузку испытывают их органы зрения, слуха, мышцы кистей рук и всего туловища, часто длительно находящегося в статическом положении. Внешними проявлениями утомления являются потеря интереса и внимания, ослабление памяти, снижение работоспособности.
.jpg "Ход занятия.")
Липецк Мастер-класс «Развитие интеллектуальных способностей дошкольников через использование игровых технологий». Липецка Костиной Н. План работы 1.
- Цель мастер-класса: повысить профессиональную компетентность педагогов по вопросу овладения здоровьесберегающими технологиями в ДОО. Задачи: - расширять представления о физическом и психологическом здоровье дошкольников; показать согласованное функционирование этих двух составляющих компонентов, их единство;.
- Алексей Рыжков Использование физкультминуток в работе с детьми старших групп детского сада.
- Алексей Рыжков Использование физкультминуток в работе с детьми старших групп детского сада.
- Елена Колесник Конспект открытого занятия мастер-класса педагога-психолога для педагогов и родителей.
- Версия для слабовидящих.
- Елена Колесник Конспект открытого занятия мастер-класса педагога-психолога для педагогов и родителей.
- Ни в коем случае. Девочка встала со стула и пересекла комнату! Представь себе шизофреника, - ответил Ричард с натянутой улыбкой, как Патрик.
.jpeg)
